Arpe Midi-Pyrénées

Un jardin comme un écosystème
Un jardin à l’école, au collège, au lycée, au centre de loisirs : les enfants convertis en acteurs-jardiniers participent au processus d’apprentissages de recherche, de découverte, d’observation, d’analyse, … et de dégustation, de manière vivante et concrète.
Outil idéal en pédagogie active ? Au nombre de projets mis en œuvre sur les jardins avec les enfants, il semble que les éducateurs l’apprécient tout particulièrement.
Il est vrai que le jardin se prête bien aux approches pédagogiques artistiques, ludiques, créatives avec les jeunes.
De l’étude du patrimoine naturel à l’approche historique et culturelle des savoir faire des jardiniers, au carrefour des expériences entre préservation des ressources naturelles, gestion des déchets et alimentation, les liens se tissent entre générations dans les jardins de quartiers associant le plaisir de se nourrir, à celui de cultiver, d’être solidaires, de goûter de bons légumes et de bons fruits…
Bref, une véritable étude de cas pour l’éducation au développement durable !