Carte d'identité du projet de pédibus/vélobus

Date de naissance du projet ou de l’action
avril 2004

Nom de l’association (site, courriel)
le projet "Sequ'à pieds" est porté par l'association Espace Jeunesse (centre de loisirs) espacejeunesse@voila.fr

Nom de l’établissement scolaire
Ecole publique du Séquestre (maternelle et primaire)

Ville
LE SEQUESTRE (81)

Nom, courriel du /des  référent (s)
Katia ARNOLD, Directrice du centre de loisirs - espacejeunesse@voila.fr

Qui est à l’origine, qui porte le projet / l’action ?
- association de parents d’élèves :
- établissement scolaire :
- municipalité :
- association de parents volontaires :
Projet porté par le CLAE (Centre de loisirs associé à l'école) du Séquestre, et plus précisément l'association qui gère ce CLAE : Espace Jeunesse

Nombre d’accompagnateurs : 1 animateur du CLAE + 4 à 5 parents bénévoles. 

Nombre d’enfants accompagnés : entre 15 et 20 selon les matins

Nombre de lignes : 1
- combien de J/semaine : 4 jours par semaine.
- aller et / ou retour : aller seul.

Nombre de km parcourus : 800 à 1000 mètres.

Quel est le rôle de la collectivité ?
La collectivité soutient le projet car il est intégré à l’Agenda 21 du Séquestre mais n’a pas de rôle propre dans cette action qui est entièrement pilotée par l’Association. Une participation indirecte réside toutefois dans le fait que le budget municipal participe à l'équilibre financier de l'association Espace Jeunesse.

Quelle est l’accessibilité de l’école ?
- à pied : Oui
- à vélo : Oui, mais pas encore de piste cyclable jusque là.

Combien de temps s’est-il écoulé entre l’idée du projet et sa réalisation ?
6 mois.

Quelles ont été /vont être les étapes de la mise en oeuvre ?
Etapes passées : Nous avons réalisé une enquête auprès des familles et auprès des enfants puis nous avons étudié combien de personnes pouvaient être concernées sur le trajet proposé.
Prochaine étape envisagée : proposer aux enfants de passer un « permis piéton » en partenariat avec la sécurité routière et l'école, puis former les parents accompagnants.

Existe-t-il des freins à sa pérennisation ?
Le manque de parents accompagnateurs bénévoles.

Commentaires
Les enfants sont très contents de cette initiative qui leur permet de venir à l’école avec leurs copains. Un sentiment de « groupe » s’est créé et nous espérons qu’il fasse effet boule de neige pour motiver d’autres enfants.
Pour cette raison nous tentons de motiver les parents afin que le Séqu’à pieds perdure.